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> 🧠 A lightweight multi-agent framework for teaching — Plan → Execute → Reflect, making AI a real participant in instructional design
고정된 원본 보기 ↗도입·활동·실습·확인 질문이 있는 수업안
학습용 에이전트 · 텍스트 실습이 실습을 구성할 때 읽은 원본입니다. 원본 코드의 실행 환경과 Vuild의 텍스트 실습 범위를 구분해 확인하세요.
> 🧠 A lightweight multi-agent framework for teaching — Plan → Execute → Reflect, making AI a real participant in instructional design
고정된 원본 보기 ↗[수업 조건 1] 대상은 성인 AI 입문자 8명, 수업은 40분. 목표는 사실과 추측을 구분하기. 자료 A에는 가격 1만원만 명시되어 있다. 인터넷 사용은 불가하다.
확인할 점
학습 목표와 활동을 연결하고 대상에 맞는지 교사가 검토한다
[실습 요청] 학습 목표에서 수업안 만들기 [제공된 자료] 핵심 자료가 아직 전달되지 않았다. [자료 종류] 학습 목표·대상·수업 시간·교재 수치·기한·담당자·정책을 임의로 정하지 않는다.
확인할 점
결과를 꾸며내지 않고 필요한 자료와 구체적인 확인 질문을 남긴다.
[수업 조건 1] 대상은 성인 AI 입문자 8명, 수업은 40분. 목표는 사실과 추측을 구분하기. 자료 A에는 가격 1만원만 명시되어 있다. 인터넷 사용은 불가하다. [추가 공지 A] 최종 확인 마감일은 9월 15일. [추가 공지 B] 최종 확인 마감일은 9월 18일. 두 공지의 작성일·우선순위는 제공되지 않았다.
확인할 점
학습 목표와 활동을 연결하고 대상에 맞는지 교사가 검토한다 서로 다른 두 마감일의 충돌을 표시하고 어느 날짜가 유효한지 확인한다.